https://onedrive.live.com/redir?resid=C78C4FB6915299F8!113&authkey=!AAAiqH8bVLcmby0&ithint=file%2cdocx
INFORMATICA
SOLO TU SABES COMO
IMAGINA, NO HAY LIMITE
CREA TODO LO QUE QUIERAS CON LO QUE QUIERAS
COMIPEMS.....
Ya llego el comipems!!
CREA TU PROPIO MUNDO CON LA TECNOLOGÍA
NO IMPORTA COMO.
DISEÑA LO QUE QUIERAS Y COMO QUIERAS
INFORMATICA Y TECNOLOGÍA
COMPARTE Y OPINA
DE TODO LO QUE TENGAS DUDA Y QUIERAS COMPARTIR, TODO SERA VALIDO NO IMPORTA QUE O COMO
sábado, 14 de noviembre de 2015
jueves, 12 de noviembre de 2015
OPINION
LAS TÉCNICAS TRADICIONALES PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
El desarrollo de los sistemas
tradicionales de ciclo de vida se originó en la década de 1960 para desarrollar
a gran escala funcional de sistemas de negocio en una época de grandes
conglomerados empresariales. La idea principal era continuar el desarrollo de
los sistemas de información en una muy deliberada, estructurada y metódica,
reiterando cada una de las etapas del ciclo de vida. Los sistemas de
información en torno a las actividades resueltas pesadas para el procesamiento
de datos y rutinas de cálculo.
Metodologías de Desarrollo de
Software tiene como objetivo presentar un conjunto de técnicas tradicionales y
modernas de modelado de sistemas que permitan desarrollar software de calidad,
incluyendo heurísticas de construcción y criterios de comparación de modelos de
sistemas.
Para tal fin se describen,
fundamentalmente, herramientas de Análisis y Diseño Orientado a Objetos (UML),
sus diagramas, especificación, y criterios de aplicación de las mismas. Como
complemento se describirán las metodologías de desarrollo de software que
utilizan dichas herramientas, ciclos de vida asociados y discusión sobre el
proceso de desarrollo de software más adecuado para las diferentes aplicaciones
ejemplos que se presentarán. Principalmente, se presentará el Proceso Unificado
el cual utiliza un ciclo de vida iterativo e incrementaR.
Cada metodología de desarrollo de
software tiene más o menos su propio enfoque para el desarrollo de
software. Estos son los enfoques más generales, que se desarrollan en varias
metodologías específicas. Estos enfoques son los siguientes:
Modelo en cascada: Framework
lineal.
Prototipado: Framework iterativo.
Incremental: Combinación de
framework lineal e iterativo.
Espiral: Combinación de framework
lineal e iterativo.
RAD: Rapid Application
Development, framework iterativo.
http://estreptococo-amigdalitis.blogspot.mx/2014/09/las-tecnicas-tradicionales-para-el.html
OPINION
Al practicar nuestras culturas hemos aprendido nuevas cosas que nos serbirán en un futuro, o mas bien dicho es algo que ya debería ser parte de nuestras tradiciones de nuestras culturas ya que van pasando de generación en generación y estas se han ido adoptando por nosotros mismos, o como ya mencione asi debería de ser....
Las Prácticas De Las Culturas Ancestrales En El Registro Y Transmisión De La Información
McLuhan (1962) fue uno de los primeros en opinar sobre este
vínculo entre cultura escrita y pensamiento. La escritura puso, según él,
en juego una modalidad sensorial estrechamente asociada con el
espacio; el ojo venía a sustituir al oído.
Se observó que cuando los niñosempiezan a revisar sus textos, comienzan a escribir de un modo más complejo. A partir de los 12 años las producciones orales y escritas divergen, mostrando las escritas un mayor grado de complejidad estructural, cuando hasta esa edad producían textos orales y escritos en los que no había ninguna diferencia.
En adultos, la presencia del texto escrito permite repasar, releer, revisar. Las revisiones sobre un texto leído van más a la básica del texto que las que se pueden hacer sobre un texto escuchado, que apuntan más a lo superficial.
Estas observaciones hicieron suponer que la visión permitió un avance en el tipo de pensamiento. En parte es cierto el cambio pero es falso el avance. El pensamiento cambió su forma, mutó en otra cosa pero no por eso es mejor. Es injusto, además, pretender estudios exhaustivos de un discurso oral en una cultura como la observada que fue educada en esta cultura escrita. Es muy diferente –y no por ello inferior - la estructura mental de un pueblo oral de la de uno con cultura escrita.
Pero no que existan efectos cognitivos específicos que se asocien exclusivamente con los procesos visuales de leer y escribir. La fórmula "ojo por oído" de McLuhan es una metáfora y no una explicación de las implicaciones de la cultura escrita.
Se observó que cuando los niñosempiezan a revisar sus textos, comienzan a escribir de un modo más complejo. A partir de los 12 años las producciones orales y escritas divergen, mostrando las escritas un mayor grado de complejidad estructural, cuando hasta esa edad producían textos orales y escritos en los que no había ninguna diferencia.
En adultos, la presencia del texto escrito permite repasar, releer, revisar. Las revisiones sobre un texto leído van más a la básica del texto que las que se pueden hacer sobre un texto escuchado, que apuntan más a lo superficial.
Estas observaciones hicieron suponer que la visión permitió un avance en el tipo de pensamiento. En parte es cierto el cambio pero es falso el avance. El pensamiento cambió su forma, mutó en otra cosa pero no por eso es mejor. Es injusto, además, pretender estudios exhaustivos de un discurso oral en una cultura como la observada que fue educada en esta cultura escrita. Es muy diferente –y no por ello inferior - la estructura mental de un pueblo oral de la de uno con cultura escrita.
Pero no que existan efectos cognitivos específicos que se asocien exclusivamente con los procesos visuales de leer y escribir. La fórmula "ojo por oído" de McLuhan es una metáfora y no una explicación de las implicaciones de la cultura escrita.
CIBERGRAFIA:
opinion
OPINION
Por cada generación las innovaciones técnicas se van mejorando poco a poco, pues estas se van innovando tambien en el paso del tiempo, al decir innovacion se refiere a la mejora de los pequeños errores en algo, lo cual implica la investigacion para llebar a cabo estas "mejoras" y llevar tambien un orden para los menores errores anteriores....
Por cada generación las innovaciones técnicas se van mejorando poco a poco, pues estas se van innovando tambien en el paso del tiempo, al decir innovacion se refiere a la mejora de los pequeños errores en algo, lo cual implica la investigacion para llebar a cabo estas "mejoras" y llevar tambien un orden para los menores errores anteriores....
Las Generaciones Tecnológicas Como Producto De Los Ciclos De La Innovación Técnica: Antecedentes, Cambio Técnico e Innovación.
Está fuera de toda discusión que
hoy estemos en el centro de la revolución tecnológica más importante, la cual
tiene un impacto decisivo en dos dimensiones fundamentales de la experiencia
humana: el tiempo y el espacio.
Las transformaciones económicas,
sociales y organizativas dadas por el sistema de relaciones que operan a través
de los flujos espaciales, como las telecomunicaciones, los sistemas de
transporte rápido, etc. están conformando un nuevo modelo de organización
social que redefine la estructura de los estados, regiones y territorios a
nivel mundial y toca a todos los ámbitos de la organización social, desde la
producción hasta el marketing, del tiempo libre a la política, hasta extenderse
a nuevas formas de control y vigilancia.
Sin embargo, la innovación
tecnológica no es un "Prometeo Desencadenado" imposible de controlar,
aunque tenga contenidos propios que puedan incidir sobre las características de
la mutación. La innovación tecnológica no es simplemente el producto de la
investigación y desarrollo aplicada a la resolución de problemas sociales y
económicos, la manera en la que nace, crece y se difunde depende de un conjunto
de factores sociales, económicos y organizativos. Entonces se vuelve importante
analizar, como sugería Nathan Rosemberg en un texto de 1982, la caja negra que
comprende los mecanismos constitutivos y de crecimiento de la tecnología para
reconsiderar la relación Ciencia-Tecnología-Sociedad, no según una lógica
lineal y unidireccional, sino circular y sistemática.
Hay que considerar la naturaleza
compleja del proceso innovador y de la relación entre innovación tecnológica y
sociedad. La innovación no es sólo la aplicación de los resultados de
investigación y desarrollo a alto nivel, sino que también es el resultado de
capacidades emprendedoras, estratégicas, de decisión, organizativas e
imaginativas
CIBERGRAFIA:
lunes, 9 de noviembre de 2015
-Las generaciones tecnológicas como producto de los ciclos de la innovación técnica: los productos y procesos, como punto de partida para la innovación.
-Las generaciones tecnológicas como producto de los
ciclos de la innovación técnica: los productos y procesos, como
punto de partida para la innovación.
Tecnología
es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos
de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por
téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse
a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula,
Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los
saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la
disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más
importantes.
La
actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su
caracter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer
los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales
de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del
medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para
proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen
un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del
planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo,
directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta
https://sites.google.com/site/3daldairgrandeest162/home/bloque-2/-las-generaciones-tecnologicas-como-producto-de-los-ciclos-de-la-innovacion-tecnica-los-productos-y-procesos-como-punto-de-partida-para-la-innovacion |
lunes, 2 de noviembre de 2015
LA COMUNICACIÓN VIRTUAL COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN LAS FORMAS DE VIDA Y LAS COSTUMBRES.
La idea de las comunidades virtuales surge cuando aparece Internet,
y en el caso de comunidades no informáticas mucho más anteriores a la invención
de la misma radio. La primera comunidad virtual nace
en la década de los 70's, si bien no es hasta los años´90 cuando
se desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el
público en general, todo ello gracias al nacimiento de la World Wide
Web (WWW) y la generalización de herramientas como el correo electrónico, los chats o la mensajería instantánea. Hasta ese tiempo,
su uso quedaba limitado al ámbito científico y a los expertos en informática.
Los usuarios civiles, sin acceso a Internet, implementaron y
popularizaron el uso del BBS o Bulletin Board System (Sistema de Tablón de Anuncios),
un sistema que funcionaba mediante acceso por módem mediante línea telefónica a
una central (el BBS) que podía basarse en una o más líneas telefónicas. En los
BBS era posible entablar conversaciones, publicar comentarios, intercambiar
archivos, etc. Por lo mismo que eran accedidos por línea telefónica, eran
comunidades independientes. Era muy común en la época que individuos
particulares utilizaran sus equipos propios de casa para proveer el servicio
hasta con un solo módem de entrada.
Hoy en día, las comunidades virtuales son una herramienta
muy útil desde un punto de vista empresarial, ya que permiten a las
organizaciones mejorar su dinámica de trabajo interno, las relaciones con sus
clientes o incrementar su eficiencia procedimental
*https://sites.google.com/site/abigailnavarreteest162/home/apuntes-del-tercer-ano-de-secundaria/plan-de-trabajo/las-generaciones-tecnologicas-y-la-configuracion-de-campos-tecnologicos/a-la-construccion-social-de-los-sistemas-tecnicos/2-la-comunicacion-virtual-como-una-construccion-social-y-sus-implicaciones-en-las-formas-de-vida-y-las-costumbres
opinión de que es la diversidad cultural
Por lo que entendí es un espacio, grupo o comunidad conformado por diferentes culturas en el que se puede socializar libremente unos con otros y tener una buena convivencia con los demás si importar su posición económica o cultural
QUE ES DIVERSIDAD CULTURAL??
La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo,
no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual,
afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un
componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del
desarrollo sostenible, gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el ámbito cultural.
Diversidad cultural es
la variedad de diferentes culturas dentro
de un grupo de personas o una sociedad. Este tipo de diversidad se
refleja, por ejemplo, en la existencia de diversos grupos étnicos
en una determinada área.
La relación
que se pueda dar entre dos o más culturas puede ser, entre otras, de interculturalidad o multiculturalidad.
La comprensión, reconocimiento de la diversidad cultural por parte de
los miembros de una sociedad lleva a un enriquecimiento cultural, respeto mutuo
y mejor convivencia social.
http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-URL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
OPINIÓN DER QUE ES UN CAMPO TECNOLÓGICO
Por lo que logre entender es que un campo tecnológico es un sistema de complejidad que nos permite la organización y una articulación los cuales han estado asociados con todo lo relacionado a la informática ya que en esto se basa un campo tecnológico o mas bien dicho con la informática se realiza
QUE ES UN CAMPO TECNOLÓGICO??????
El campo tecnológico es un sistema de mayor
complejidad que permite la organización y articulación de un conjunto de
técnicas diversas diversas con propósitos comunes, es decir, el campo
tecnológico hace posible la convergencia, agrupación y articulación de
diferentes clases de técnicas con una organización y un propósito común para
obtener un producto o para brindar un servicio. CAMPOS TECNOLÓGICOS
1.-tecnologías de la información y la comunicación. 2.-tecnologías de la
construcción 3.-tecnologías de la manufactura Las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y
de la comunicación) agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la informática,
Internet y las telecomunicaciones.
URL:https://prezi.com/fy6gzhqgddzc/campos-tecnologicos/
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
